課程标準是(shì)規定某一(yī)學科(kē)的(de)課程性質<Ω★、課程目标、內(nèi)容目标、實施建議(yì)的(de)教學指εφσ©導性文(wén)件(jiàn)。課程标準與教學大(dà)綱相(xiàng)比，在課程的(de♠γ)基本理(lǐ)念、課程目标、課程實施建議(yì)等幾部分(fēn)闡述≈§γ的(de)詳細、明(míng)确，特别是(shì)提出了(le)面向全體≤®(tǐ)學生(shēng)的(de)學習(xí)基本要(yà'>o)求。
課程資源的(de)開(kāi)發和(hé)利用(yòng)，通(÷÷tōng)常是(shì)保證新課程實施的(de)基本條件(jiàn)。随著(zhe)<€↔'人(rén)們對(duì)新課程觀的(de)理(lǐ)解，課程資源的(de) 開(kāi)發和(hé)利用(yòng)越來(lái)越受到(dào)重視(sh$₹•ì)，學校(xiào)和(hé)教師(shī)應該成為(wèi)課程資源開(kāi)發↔↓的(de)重要(yào)力量，教科(kē)書(shū)不(bù)應該也(yγ'ě)不(bù)可(kě)能(néng)成為(wèi)惟一(yī)的(de)課程資源了("★le)。
學生(shēng)及社會(huì)學習(xí)者通(tōng)過計(jì)算(suàn×"∏δ)機(jī)或移動設備進行(xíng)在網絡上(™σshàng)進行(xíng)學習(xí)。在線開(kāi)放(fàng)課程建設包括♣<∑在線平台開(kāi)發、教學視(shì)頻(pín)制(zhì)作(zuò)、Flash動畫(h>Ωuà)設計(jì)制(zhì)作(zuò)，以及電(diàn)子(zǐ)教材制(↔♠zhì)作(zuò)。
符合教材大(dà)綱要(yào)求，滿足課程內★€£(nèi)容需要(yào)，注重教材的(de)思想性©φ 和(hé)啓發性，充分(fēn)保證教師(sh₹∑☆ī)課程所需。 出版周期快(kuài) , 服務範∑• ↔圍廣 , 出版費(fèi)用(yòng)合理(lǐ), 專為(±≤♦≈wèi)課程教育一(yī)站(zhàn)式服務。
根據教師(shī)和(hé)課程需求選擇培訓方向，為(wèi)教師(shī ✔)提供進修班、培訓班或者研修班學習(xí)；組織參加學術(shù)會(huì)議(yì)和(∑$∏★hé)學術(shù)講座；安排國(guó)內(nèi)外(wài)教學、科(kē)研和↔££™(hé)生(shēng)産單位進修考察培訓。旨在整體(tǐ)提升教師(shī)的(de)教♣&≠育教學能(néng)力